أغلقت ثلاث مدارس في دبي في نهاية العام الدراسي 2023-2024 لفشلها في تلبية معايير الجودة.
وفقًا للهيئة التنظيمية للتعليم في دبي، فإن هذا يسلط الضوء على "الأولوية الممنوحة لرفاهية الطلاب".
تم مشاركة هذه المعلومات من قبل هيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA) خلال حدث "لقاء الرئيس التنفيذي" الذي نظمه مكتب الإعلام لحكومة دبي (GDMO) يوم الاثنين.
لم يتم مشاركة أي معلومات أخرى حول المدارس خلال الاجتماع.
عمليات تفتيش هيئة المعرفة والتنمية البشرية
من الجدير بالذكر أن مدارس دبي تخضع عادةً لعمليات تفتيش سنوية وتتلقى تصنيفات جديدة، باستثناء أثناء الوباء عندما لم يكن من الممكن إجراء عمليات التفتيش. تستند هذه التصنيفات، التي تتراوح من "ممتاز" إلى "ضعيف"، إلى مجموعة محددة من المعايير التي ترتبط بعد ذلك بتعديلات الرسوم.
ومع ذلك، أُعلن مؤخرًا أن المدارس الخاصة في دبي لن تخضع لعمليات تفتيش كاملة خلال العام الدراسي 2024-25، باستثناء المدارس الجديدة التي تدخل عامها الثالث من التشغيل في العام الدراسي القادم.
لكن يمكن للمدارس تقديم طلب للتفتيش الكامل إلى جهاز الرقابة المدرسية في دبي (DSIB) والذي سيكون خاضعًا للمراجعة والموافقة وفقًا لتقدير هيئة المعرفة والتنمية البشرية.
طُلب من المدارس تقديم طلبها بحلول 5 يوليو 2024. وسيتم إخطار المؤسسات التي لديها طلبات معتمدة خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2024-25.
الاستعدادات للعام الدراسي الحالي
وفي الوقت نفسه، ذكرت المديرة العامة لهيئة المعرفة والتنمية البشرية عائشة ميران، خلال الحدث الأخير، أن الاستعدادات للعام الدراسي الحالي بدأت في يناير، حيث تسعى الهيئة بنشاط إلى الحصول على مدخلات من مختلف أصحاب المصلحة في قطاع التعليم.
وشمل ذلك أكثر من 50 جلسة، شارك فيها أكثر من 700 فرد و290 مؤسسة تعليمية لجمع ملاحظات من أولياء الأمور والمعلمين. الهدف هو تطوير النموذج التعليمي الأكثر فعالية وكفاءة والذي يتماشى مع احتياجات المجتمع ويواكب النمو السريع في دبي.
وعند سؤالها عن قطاع التعليم في دبي، وخاصة فيما يتعلق بمؤسسات التعليم الخاص، أكدت على ثلاثة عوامل رئيسية - التنوع والمرونة والجودة العالية. يوجد في دبي حاليًا 223 مدرسة خاصة تخدم أكثر من 365000 طالب وتقدم 17 منهجًا دراسيًا مختلفًا. القطاع آخذ في التوسع، مع افتتاح ست مدارس جديدة هذا العام الدراسي.
العروض التعليمية
أشارت ميران أيضًا إلى أن دبي لديها حاليًا 285 مركزًا للطفولة المبكرة تقدم 17 منهجًا دراسيًا وبرامج تعليمية مختلفة. في العام الدراسي 2024-2025، من المقرر افتتاح 29 مركزًا جديدًا، بما في ذلك أول مركز يقدم منهجًا صينيًا، مما يضيف 2838 مكانًا جديدًا للتسجيل. وذكرت أن هذا التوسع يوضح تنوع القطاع ونموه المستمر لتلبية احتياجات المجتمع.
وأشارت إلى أن دبي تستضيف 38 مؤسسة مرخصة للتعليم العالي، تستوعب ما يقرب من 35 ألف طالب وتقدم أكثر من 650 برنامجًا أكاديميًا. وأضافت أن أربع مؤسسات تعليم عالٍ إضافية ستفتح أبوابها هذا العام، حيث تلتزم هيئة المعرفة والتنمية البشرية بجذب المؤسسات التي تعزز القطاع بمحتوى عالي الجودة وطرق تدريس فعالة.
بالإضافة إلى ذلك، حددت المديرة العامة لهيئة المعرفة والتنمية البشرية الأولويات الرئيسية للهيئة التنظيمية للتعليم للعام الدراسي الجديد.
وقالت: "سينصب تركيزنا على النمو، وتعزيز سمعة دبي كوجهة عالمية رائدة للتعليم عالي الجودة، مع تقديم خيارات متنوعة للآباء والأمهات".
ولاحظت زيادات كبيرة في الالتحاق على مدى العامين الماضيين، مع ارتفاع بنسبة 16 في المائة في مراكز الطفولة المبكرة، وزيادة بنسبة 12 في المائة في المدارس والتعليم العالي، ونمو بنسبة 25 في المائة في الطلاب الدوليين.
وأكد ميران دعم أجندة دبي الاجتماعية وأجندة دبي الاقتصادية D33، والتي تتضمن إطلاق 39 مؤسسة تعليمية جديدة، منها ست مدارس خاصة، و29 مركزاً للطفولة المبكرة، وأربع جامعات دولية، بما في ذلك أول جامعة صينية مستوحاة من الشراكة الإماراتية الصينية.