كسر صبي مصاب بالتوحد في الشارقة الحواجز من خلال تسجيل 94.2 في المائة في اختبارات CBSE للصف العاشر الحديثة.
قال أمان مقبول أحمد ، وهو من ولاية كيرالا جنوب الهند ، إنه درس يوميًا وتابع جدولًا زمنيًا أعدته والدته أنيتا.
كانت أمان ، وهي الآن في الصف الحادي عشر في مدرسة دلهي الخاصة بالشارقة (DPS Sharjah) ، تتوقع الحصول على أكثر من 80 في المائة من النتائج ، التي أصدرتها يوم الاثنين CBSE الهندية أو المجلس المركزي للتعليم الثانوي.
قال أمان ، 17 عاماً ، عندما سئل عن رسالته إلى الطلاب: "لا شيء مستحيل".
قال أمان إن إستراتيجيته المراجعة كانت لتعلم الموضوعات الصعبة أولاً وممارسة الرياضيات كل يوم - الرياضيات وأجهزة الكمبيوتر من بين الموضوعات المفضلة لديه. يتمتع الطالب ، وهو من مدينة كوشين في ولاية كيرالا ، أيضًا بلعب لوحة المفاتيح والاستماع إلى الموسيقى.
وقد اتخذ التجارة باعتبارها التيار الرئيسي له في المدرسة الثانوية وخطط لدراسة التجارة وأجهزة الكمبيوتر في الكلية. تطمح أمان إلى الحصول على وظيفة في المالية أو الحسابات أو البنوك.
قال والد أمان ، مقبول أحمد ، إن ابنه يعطي "رصيدًا كاملاً" لمدرسيه وأعضاء هيئة التدريس والموجهين وزملائه في DPS Sharjah.
وأضاف أحمد أن شقيق أمان الأصغر آيان - وهو في الصف السادس في DPS الشارقة - هو أيضا "داعم للغاية ورعاية لأخيه الأكبر. آيان هي أيضًا جزء من نجاح أمان ".
وأضاف أحمد أن أمان لم يسبق له حضور دروس بعد المدرسة أو تدريب خاص طوال فترة مدرسته. وأضاف أن والدته أنيتا كانت تدعمها باستمرار وقد تركت حياتها المهنية من أجل دراسات أمان.
جلس أمان في امتحانات CBSE مع زميلة في المدرسة ديفاجيا غوبتا ، وهي الآن في الصف العاشر.
قال ديفاجيا ، 15 عاماً ، إنه تطوع ليصبح كاتب أمان لأنه أراد أن يرى أمان يصل إلى أقصى إمكاناته. وهما الآن أصدقاء.
قال ديفاجيا إن أمان سوف يملي الإجابات في الامتحانات وسيكتبها. أضاف ديفاجيا أنه تعرف على أمان بشكل أفضل في الفترة التي سبقت الامتحانات ، مما ساعده على أداء مسؤولياته في مجال النشر.
كانت هذه أول مرة أكون فيها كاتبة. حصلت على إرشادات وتدريب في مجالس إدارة من المعلمين حول كيفية أن أكون كاتبة جيدة. كان قضاء الوقت مع أمان عظيمًا. وقد ساعدني ذلك أيضًا على فهم كيفية الحفاظ على تركيزه في الامتحانات ". "نحن أصدقاء الآن وأحيانًا نرى بعضنا البعض بين الفصول الدراسية. إنه أحد كبار الصف الدراسي بالنسبة لي ".
وقالت نسرين بحر ، معلمة خاصة في DPS Sharjah ، إن أمان لديه "إمكانات هائلة". وأضافت أن أمان انضمت إلى المدرسة في رياض الأطفال وكانت دائماً تسترشد بالمعلمين الخاصين إلى جانب فصوله الرئيسية.
قال بحر "لقد لاحظنا أن أمان لديه ذاكرة تصويرية" ويتذكر كل أساتذته والموضوع الذي قاموا بتدريسه منذ الصف الأول. وأضافت أن أمان يمكنه أيضًا تحديد يومه في أي تاريخ مُنح له منذ عام 2006 وما بعده.
قال بحر إن المدرسة ومديرها فاندانا مروة ومسؤولو التعليم في الإمارات "وافقوا دائمًا على توفير التسهيلات والإقامة اللازمة للأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة".
وقالت مروة: "لا تركز ثقافة دبي وتنظيمها على أفضل المعلمين على هؤلاء الأطفال الذين يتمتعون بقدرات عالية ، بل أيضًا أفضل المعلمين والموارد الأفضل استهدافًا لمن هم في أمس الحاجة إليها."
المصدر: ARABNEWS