دعا الشيخ خالد بن محمد اللجنة التنفيذية لإمارة أبوظبي إلى تطوير برامج جديدة لتعزيز مهارات اللغة العربية وتعزيز سرد القصص من خلال الشعر في المجتمع.
واجتمعت اللجنة ، التي يرأسها ، في العاصمة يوم الأربعاء.
وقال الشيخ خالد ، وهو أيضًا عضو في المجلس التنفيذي لإمارة أبوظبي ، إن تحسين هذه المهارات كان من الأولويات وأمر أعضاء اللجنة بالتوصل إلى طرق لتشجيع التلاميذ على إعادة الاتصال بجوانب فريدة من التراث المحلي - خاصة الشعر النبطي.
وقال إن الهدف من المبادرة هو إحياء التقاليد الثقافية الإماراتية وضمان قدرة الشباب على تعلم المهارات.
تاريخيا ، كان الشعر جزءًا أساسيًا من هوية دولة الإمارات العربية المتحدة ، وكان بمثابة منبر لتوثيق الأنشطة في المجتمع. لطالما كان تعزيز اللغة العربية والحفاظ على التراث الثقافي من الأولويات داخل دولة الإمارات العربية المتحدة حيث طالبت المدارس باستمرار بدعم برامج التدريس.
في الشهر الماضي ، أنشأ المجلس التنفيذي هيئة اللغة العربية - مهمتها وضع خطط للنهوض باستخدام اللغة العربية ونشر الدراسات العلمية.
تعمل الهيئة أيضًا كمركز أبحاث لدعم الناطقين باللغة العربية وتعزيز حركة أبوظبي الثقافية من خلال دعم ترجمة الكتب من وإلى العربية.
قبل العام الدراسي ، دعا حسين الحمادي ، وزير التعليم ، الجمهور إلى تقديم ملاحظات حول كيفية تعزيز تدريس اللغة العربية في جميع أنحاء الإمارات.
وقال الشهر الماضي "إننا نتطلع إلى مساهمة المجتمع في هذا التطور ، ونود أن نعرف رأي الجمهور في مستويات التعليم في جميع المدارس دون استثناءات".
تعرض تعليم اللغة العربية في مدارس الإمارات العربية المتحدة في الماضي لانتقادات لفشلها في إشراك الطلاب بشكل صحيح.
قلة قليلة من السكان الذين يكبرون في الإمارات العربية المتحدة ينهون المدرسة يتحدثون أكثر من بضع كلمات ، وغالبًا ما يستخدم الناطقون باللغة العربية مزيجًا من اللغتين العربية والإنجليزية.
زعم خبراء التعليم أن أساليب التدريس القديمة جعلت اللغة أقل إثارة للأطفال ، مما يعني أن عددًا أقل من التلاميذ استمتعوا بتناول الموضوع.
قال المعلمون أيضًا إنهم يفتقرون إلى الموارد المناسبة في الفصل لتوسيع نطاق جاذبية الموضوع.
في يناير ، أعلنت المدارس الخاصة في جميع أنحاء الإمارات أنها ستطرح برنامج تدريس رقمي باللغة العربية للمساعدة في معالجة هذه المشكلة.
سوف يستخدم البرنامج ، الذي سيتم إطلاقه في الشهر المقبل ، تطبيقات الأجهزة المحمولة كجزء من الجهود لإحياء الاهتمام بتعلم اللغة.