دبي (رويترز) - قال مسؤولون يوم الثلاثاء في دبي ان طلبة المدارس الاماراتية سيبنون روبوتات ويتعرفون على شركات ناشئة لديها امكانية لحل مشكلات العالم الحقيقي خلال "سلسلة الذكاء الاصطناعي والروبوتات" التابعة لوزارة التعليم.
من المتوقع أن تستقطب الدورة السادسة من المسابقة الوطنية ، والمقرر عقدها في الفترة من 23 إلى 25 فبراير 2020 ، في مركز أبوظبي الوطني للمعارض ، ما بين 3700 و 5000 تلميذ من المدارس الحكومية والخاصة يعملون في فرق لوضع نماذجهم الأولية. وقد أضاف الإصدار الأخير أربعة فئات جديدة إلى العشرين السابقة ، بما في ذلك الطائرات بدون طيار تحت الماء والجوي. قالت الدكتورة آمنة الضاحق الشامسي ، الوكيل المساعد لقطاع الأنشطة بوزارة التربية والتعليم ، إن هذه الخطوة تهدف إلى رفع مستوى طلاب المدارس ومواءمتها مع أهداف جدول الأعمال الوطني لدولة الإمارات العربية المتحدة.
جاءت تعليقاتها خلال مؤتمر صحفي في المكتب الرئيسي لوزارة التربية والتعليم في دبي للإعلان عن تفاصيل سلسلة AIR القادمة: "نحن ننظر إلى ما هي المسابقات الحالية التي لدينا وما هي مهارات الطلاب التي لا تزال غير مغطاة بما نحن عليه لديك حاليا. ثم نلقي نظرة على الصورة الدولية ونرى أي من المنافسات الحالية التي تفي بالمهارات المطلوبة ".
"حتى الآن ، يمكنك أن ترى أن الكثير من المسابقات السابقة كانت أساسًا حول UGVs والمركبات الأرضية غير المأهولة. لذلك نحن الآن نريد البحرية ونريد أن يتم تغطية الهواء كذلك. لذلك نظرنا إلى تلك الفئات ؛ لقد أجرينا تجربة تجريبية في العام الماضي وحصلنا على بعض النتائج المتميزة من الطلاب الشباب. "صناع التغيير
قال خلفان جمعة المرشدة ، مدير تطوير مهارات الطلاب في وزارة التعليم ، إن العديد من مسابقات ونماذج سلسلة AIR "ذات صلة بتحدي حقيقي في الحياة ، إنها ليست مجرد مفهوم".
وأضاف: "إنه يتعلق بالتحديات التي تواجه العديد من الصناعات في الوقت الحالي. الفكرة هنا هي جعل الطلاب على اتصال بالتغيير الحقيقي وهذا ما نتوقعه منهم بعد مشاركتهم في المسابقة ... والعنصر الثاني هو جعلهم في عقلية رائد الأعمال. تضع معظم هذه التحديات الفريق في وضع البدء - لذلك فهم يعملون على إعداد الميزانية ، عائد الاستثمار [الاستثمار ، تقديم المدير التنفيذي ، إلخ. "
الاستقلال عن البشر
فاز طالب الصف 11 عبد الله جاسم وسبعة من زملائه في مدرسة الراشدية الثانوية في عجمان بفئتين تحت تحدي Robocup في طبعة 2019. صمم الفريق روبوتات يمكن أن تلعب كرة القدم - جانب واحد هو المهاجم والآخر كحارس مرمى. استخدمت الروبوتات أجهزة استشعار وكاميرا لـ "رؤية" الكرة والتخطيط لمسار الحركة. في الإصدار التالي ، يريدون جعل الروبوتات "تتحدث" مع بعضها البعض حتى يتمكنوا من تبديل الأدوار بشكل مستقل.
"لن يكون الأمر سهلاً ولكننا نحاول جعل الروبوتات لدينا مستقلة قدر الإمكان عن البشر. إنهم يلعبون من تلقاء أنفسهم ، ولا يوجد تحكم أو تدخل بشري.
وأضاف عبد الله أنه وفريقه تعلموا مهارات مثل البرمجة وصنع الدوائر الكهربائية والروبوتات وأجهزة استشعار البناء وتصميم المنتجات للمسابقة.
المصدر: جلف