ارتفع عدد المدارس الدولية في المنطقة من 1،159 في عام 2013 إلى 1،593 في عام 2018.
ويستمر سوق المدارس الدولية المتميز في اللغة الإنجليزية في التوسع في جميع أنحاء الشرق الأوسط ، ولا يظهر أي علامات على التباطؤ على الرغم من الظروف الاقتصادية الصعبة.
ووفقًا لأحدث البيانات الصادرة عن مركز الدراسات الدولي للبحوث ، والتي تم إصدارها قبل منتدى الشرق الأوسط المقبل في دبي ، فقد ارتفع عدد المدارس الدولية في المنطقة من 1،159 في عام 2013 إلى 1،593 في عام 2018.
تصدرت الإمارات العربية المتحدة جميع دول الشرق الأوسط ، حيث تضم 624 مدرسة دولية ، بزيادة عن 596 مدرسة في العام الماضي. المملكة العربية السعودية هي التالية بـ 257 تليها قطر بـ166. ويبلغ عدد الطلاب الملتحقين بالمدارس الدولية في المنطقة 1.51 مليون طالب ، يدفع كل منهم في المتوسط 7658 دولاراً سنوياً لتعليمهم.
"معظم الطلب على المدارس الدولية في الشرق الأوسط يركز حاليا على المدارس الدولية المتوسطة السعر التي يمكن تحملها لغالبية المغتربين المحترفين وعائلات محلية أكثر ثراء" ، قال ريتشارد جاسكل ، مدير مدارس الأبحاث في مركز الدراسات الدولي.
"تواصل السوق في الشرق الأوسط ، لا سيما في الإمارات العربية المتحدة ، التوسع. ويدرك مركز الدراسات الدولي للأبحاث 17 مدرسة دولية جديدة تفتح أبوابها للسنة الأكاديمية 2018-2019 في دولة الإمارات العربية المتحدة ، 13 منها تقع في دبي".
وفي غضون ذلك ، سيتم الكشف عن تحديثات السوق الجديدة في طبعة دبي من IPSEF ، والتي ستعقد في الفترة من 21 إلى 23 سبتمبر في مقر هيئة المعرفة والتنمية البشرية في مدينة دبي الأكاديمية العالمية ، وفقا لرونا غرينهيل ، الشريك المؤسس لـ IPSEF ، التي تدير الشركة الرائدة مؤتمر دولي حول المدارس الخاصة والدولية في المملكة المتحدة والصين والشرق الأوسط.
"يؤكد نمو سوق المدارس الدولية في الشرق الأوسط على الدور الذي يلعبه التعليم في أجندة التنمية للحكومات في المنطقة. وقد تم وضع عدد من المبادرات لتمكين الشركات الخاصة من إنشاء فروع محلية أو تعيين مستقل. وأضاف غرينهيل: "هناك مدارس دولية ونساعد في دعم نمو قطاع التعليم ككل في هذا الجزء من العالم".
أشوين Assomull ، المدير الإداري ، L.E.K. ستقدم الاستشارات أفكارًا حول المشهد التعليمي لدولة الإمارات العربية المتحدة من الروضة إلى الصف الثاني عشر ، حيث ستوفر أحدث البيانات حول محركات النمو والفرص في هذا الجزء الذي يتميز بدرجة عالية من التنافسية.
مع استمرار نمو قطاع المدارس الدولية ، من المتوقع أن تزداد المنافسة صعوبة. في ضوء هذا السياق ، قام المنظمون بتضمين جلسة حول تسويق مدرسة #Future ، وإيجاد صلة في سوق مزدحم بقيادة سايمون نواكيس ، المؤسس والرئيس التنفيذي ، المدارس التفاعلية.
ومن المتوقع أن توفر هذه المحادثات لأصحاب المدارس والإداريين خطوات ثاقبة حول كيفية إبراز نقاط قوتهم الفريدة ومواصلة المنافسة في السوق.
"تعد نسخة هذا العام بتجربة غير تقليدية في المؤتمرات مع جلسات اليوغا ومناقشات صحية تحدث في حلقة الملاكمة ، وذلك بفضل الدعم الذي قدمته هيئة المعرفة والتنمية البشرية والذي سمح لنا باستخدام منشآتهم في هذا الحدث.
"مع الإعداد الجديد ، نحن لا نأمل فقط في الابتكار كيف تجري المؤتمرات ، ولكن تهدف أيضا إلى تشجيع أفضل المناقشات والتواصل بين المندوبين" ، وأضاف جرينهيل.
المصدر: KHALEEJTIMES